KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 Bagian-Bagian Penting dari Permasalahan Aktual
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
Bagian-Bagian Penting
dari Permasalahan Aktual
A.
Tujuan Pembelajaran
Setelah
mempelajari kegiatan pembelajaran 2 ini, kalian diharapkan dapat menyusun bagian-bagian penting dari permasalahan
aktual sebagai bahan untuk disajikan dalam ceramah dengan
teliti, terampil, dan semangat.
B.
Uraian Materi
Pada kegiatan
pembelajaran sebelumnya, kalian sudah
mengidentifikasi informasi berupa
permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah. Kegiatan pembelajaran 2 ini, merupakan Langkah selanjutnya dari menganalisis
teks ceramah.
1.
Menelaah Bagian Penting dan Permasalahan yang Aktual
Kalian
pasti telah mengerjakan latihan soal pada kegiatan pembelajaran 1, mari kita bahas pada kegiatan pembelajaran 2 untuk
mencari bagian-bagian penting dari teks ceramah tersebut.
|
No. |
Bagian-Bagian Penting |
|
1. |
Globalisasi sangat
berpengaruh dalam kehidupan kita |
|
2. |
Berbagai bidang
yang telah merasakan pengaruh globalisasi, di antaranya, transportasi, telekomunikasi, olahraga, dan kuliner
serta budaya. |
|
3. |
Kita dapat
mengambil nilai-nilai positif dari pengaruh globalisasi tersebut. |
|
4. |
Di
Bidang kuliner, maraknya makanan-makanan dari luar negeri yang sangat
digemari oleh kalangan kaum muda. |
|
5. |
Yang tak kalah
penting, aspek kehidupan yang juga merasakan dampak globalisasi adalah fesyen. Saat ini tren yang sangat mendunia
adalah dari negara-negara barat. |
Informasi penting dalam sebuah teks dapat digali dengan sejumlah pertanyaan untuk mengetahui permasalahan aktual yang disampaikan melalui sebuah gagasan yang didukung dengan argumentasi
yang logis. Argumentasi tersebut, bisa saja berupa pendapat penulis
sesuai dengan sudut pandangnya, bisa juga berupa fakta langsung, baik yang sifatnya
kuantitatif maupun kualitatif.
Itulah bagian-bagian penting dalam
sebuah teks ceramah yang harus kalian telaah
melalui kegiatan pembelajaran ini. Adapun bagian penting dari sebuah teks ceramah adalah permasalahan atau pandangan
umum, argumentasi berupa pendapat dan
fakta, serta saran atau rekomendasi. Untuk memahami ketiga bagian penting teks ceramah,
perhatikan uraian berikut
ini!
a.
Permasalahan
Ketika akan memulai sebuah ceramah, hal
utama yang harus dipersiapkan adalah permasalahan yang dijadikan topik pembicaraan. Untuk dapat mengidentifikasi permasalahan ataupun
pandangan umum penulis terhadap suatu permasalahan,
kalian dapat melihatnya pada bagian awal teks tersebut. Biasanya, penulis
akan memaparkan informasi
yang menjadi titik utama permasalahannya.
b.
Argumentasi
Agar permasalahan yang disampaikan tidak
melebar dan/ atau menimbulkan kesalahpahaman bagi pendengar/pembaca, penulis
akan berusaha mengajukan argumen yang logis.
Argumen tersebut tentu
saja bisa berupa
pendapat dan fakta.
1. Pendapat
Pendapat atau opini merupakan buah pemikiran penulis
mengenai suatu permasalahan atau hal yang diperbincangkan dalam
teks ceramah tersebut.
2. Fakta
Fakta-fakta yang disajikan penulis atau penceramah bisa
berupa kutipan dari tokoh, instansi,
ataupun lembaga yang kompetensinya sesuai dengan permasalahan yang dikupas.
3. Saran
Sebagai penutup, penulis umumnya memberikan penegasan atas
pernyataan- pernyataan yang telah
dikemukakan sebelumnya. Pada bagian ini, penulis dapat memberikansaran atau rekomendasi, baik berupa ajakan
maupun nasihat untuk mengatasi permasalahan yang dikemukakan.
2.
Merancang Bagian-bagian Penting dari Permasalahan Aktual
Mengonstruksi informasi dalam teks ceramah dapat dilakukan
dengan menceritakan kembali atau
memberi tanggapan teks tersebut. Salah satu bentuk tanggapan yang dapat kita lakukan
adalah komentar. Pada bagian sebelumnya, kita telah mengidentifikasi informasi berupa
permasalahan aktual yang disajikan dalam teks
ceramah. Dengan informasi yang sudah didapatkan, kita dapat memberi
komentar. Dengan memberi
komentar secara tidak langsung kita telah mengonstruksi (membangun kembali) informasi
dalam teks tersebut
karena komentar tentu berlandaskan
informasi. Ada beberapa hal yang perlu diketahui sebelum memberi komentar,
yaitu bentuk, isi, dan cara menyampaikannya. Mari kita bahas satu per satu.
1.
Mengenali Konteks
Mengenali konteks berarti mengenal peserta ceramah dan
situasinya. Isu atau topik yang disampaikan tentu akan berbeda
jika audiensinya berbeda
pula. Sebagai contoh,
topik untuk siswa akan berbeda
dengan topik untuk orang dewasa. Demikian pula dengan situasinya.
Gaya ceramah yang akan disampaikan tentu
akan berbeda antara gaya berceramah dalam situasi resmi dan suasana santai.
2.
Menentukan Topik
Penentuan isu ceramah tersebut
sebaiknya mempertimbangkan:
a.
sesuai dengan latar belakang
dan pengetahuan pendengar,
b.
menarik minat,
c.
ruang lingkup jelas dan spesifik, dan
d.
sesuai dengan waktu dan situasi.
3. Menentukan Topik
Pada hakikatnya, ceramah berfungsi menambah pengetahuan pendengar. Sebagai contoh, ceramah tentang pemanfaatan waktu
yang efektif, peranan pelajar pada eraglobal, atau isu faktual lainnya.
4. Menyusun Kerangka Ceramah
Kerangka ceramah memuat pokok-pokok materi yang akan diceramahkan. Kerangka akan memudahkan kita dalam
menyusun ceramah. Ceramah menjadi lebih
sistematis, pengulangan pembahasan dapat dihindari, serta pengumpulan data dan sumber-sumber menjadi lebih
terukur. Adapun kerangka ceramah yang baik memiliki
ciri-ciri berikut.
a.
Meliputi tiga bagian pokok,
yakni pengenalan isu, rangkaian argumen,
dan penegasan kembali.
b. Mengungkapkan maksud yang jelas.
c.
Setiap bagian dalam kerangka
hanya mengandung satu gagasan.
d.
Bagian-bagian dalam kerangka karangan
harus tersusun secara
logis.
5.
Mengumpulkan dan Memilih Bahan
Pengumpulan bahan
dapat dilakukan dari sumber-sumber berikut:
a.
surat kabar atau buku yang berhubungan dengan materi yang akan disampaikan.
b. contoh teks ceramah,
c.
istilah istilah populer, cerita,
atau humor-humor yang relevan.
Adapun pemilahan
materi diakukan dengan
memperhatikan hal-hal berikut:
a.
pilihlah materi yang aktual
(sedang hangat diperbincangkan),
b.
pisahkan materi pokok dengan
materi penunjang, dan
c.
usahakan materi padat sehingga ceramah tidak terlalu lama dan membosankan.
C.
Rangkuman
1.
Bagian penting dari sebuah teks ceramah
adalah permasalahan atau pandangan umum,
argumentasi berupa pendapat
dan fakta, serta saran atau rekomendasi.
2.
Ada beberapa hal yang perlu
diketahui sebelum memberi komentar pada teks
ceramah, yaitu bentuk,
isi, dan cara menyampaikannya .
3.
Pokok-pokok ceramah berarti hal atau masalah
yang menjadi pusat pembicaraan dalam suatu ceramah.
4. Langkah-langkah merancang bagian-bagian penting dalam permasalahan faktual
a.
Mengenali konteks
b.
Menentukan topik
c.
Merumus tujuan ceramah
d.
Menyusun kerangka ceramah
e.
Mengumpulkan dan memilih bahan
D.
Penugasan Mandiri
Bacalah
dengan saksama teks ceramah berjudul Moral remaja Masa Kini. Kalian boleh berdiskusi bersama teman-teman menandai
bagian-bagian informasi aktual yang penting dari teks tersebut. Lalu buatlah
kesimpulan teks tersebut secara keseluruhan dengan
menggunakan tabel di bawah ini.
|
No . |
Bagian-bagian Penting |
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
Simpulan: |
|
Moral Remaja Masa Kini
Assalamu'alikum Wr. Wb. Salam
sejahtera bagi kita semua,
Pada kesempatan yang berbahagia ini,
ijinkan saya memberikan ceramah dengan tema tentang
rusaknya moral remaja masa kini.
Belakangan ini ramai diperbincangkan di televisi, surat
kabar, jejaring sosial di internet, serta berbagai media yang lain mengenai moral remaja masa kini. Ada begitu banyak permasalahan yang terjadi pada
lingkungan remaja saat ini. Hal - hal tersebut
yang membuat sebagian besar para orang tua mengelus dada dan tidak habis
pikir mengapa terjadi penurunan moral remaja masa kini. Coba kita lihat kasus-kasus pemakaian narkoba, tawuran, pencurian,
bahkan pembunuhan dilakukan oleh kaum remaja. Tidak
sedikit diantara mereka
yang mempunyai tingkat
pendidikan yang baik, berasal dari keluarga yang berkecukupan, bahkan tidak sedikit
diantara mereka merupakan
publik figur yang di idolakan oleh banyak remaja lainnya.
Dari banyak kasus yang terjadi,
sebagian besar dari pelaku mengaku
bahwa mereka menyesal atas apa yang telah mereka
lakukan. Penyebab rusaknya moral remaja saat
ini cenderung disebabkan oleh pembentukan mental serta karakter yang kosong, dimana para remaja tersebut tidak mempunyai pegangan
dalam menjalankan hidup.
Tidak
adanya landasan agama yang kuat serta bimbingan dan kasih sayang dari orang tua juga disinyalir sebagai pokok permasalahan ini. Para orang tua yang sibuk bekerja
demi mencukupi kebutuhan hidup keluarganya dimana
kita juga tahu bahwa tuntutan
kebutuhan sudah sangat tinggi ditambah dengan minimnya pendidikan agama
yang diberikan kepada anak telah
menciptakan generasi muda yang rapuh, emosional, dan cenderung anarkis.
Kondisi seperti ini harus segera diatasi demi kebaikan kita bersama. Karena generasi
muda merupakan tulang punggung bangsa, calon pemimpin dimasa depan, dan para generasi muda lah yang akan
membawa negara ini ke arah yang lebih baik. Bila
generasi muda tidak bisa diharapkan lagi, bisa dibayangkan akan menjadi apa bangsa dan negara
kita tercinta ini.
Kita tidak boleh berhenti untuk tetap berusaha
menyelamatkan mental dan moral para generasi
muda kita. Dengan memberikan fondasi
agama yang kuat serta memberikan kasih sayang kepada para
generasi muda, bisa dipastikan tidak akan terjadi
lagi penurunan moral para remaja sehingga kita akan mempunyai kualitas hidup yang lebih baik, dapat hidup dengan
lebih nyaman, serta terjaminnya masa depan
negara tercinta ini.
Demikian ceramah dari saya, semoga bisa memberikan sedikit
pencerahan bagi kita semua.
Terimakasih, wassalamu'alaikum Wr. Wb.
Sumber:
http://nawwafcom.blogspot.com/2013/04/contoh-ceramah-tentang-moral-remaja.html
Kunci jawaban
|
No. |
Bagian-bagian Penting |
Skor |
|
1 |
Terjadinya penurunan moral remaja masa
kini mulai patut
dikhawatirkan. |
2 |
|
2 |
Penyebab rusaknya moral remaja
saat ini cenderung disebabkan oleh kurang baiknya pembentukan mental serta
karakter remaja terutama kdari segi keagamaan. |
2 |
|
3 |
Kerusakan moral
remaja harus segera
ditanggulangi demi masa
depan bangsa. |
2 |
|
4 |
Orangtua harus
memiliki pemahaman yang baik tentang perannya dalam mendidik karakter anak dengan menanamkan nilai-nilai keagamaan sejak
dini. |
2 |
|
5 |
Remaja
harus diberikan fondasi pemahaman agama yang kuat
agar dapat membentengi diri dari kerusakan moral. |
2 |
|
Simpulan: Penurunan atau rusaknya moral remaja masa kini perlu segera ditanggulangi dengan pendidikan karakter sejak dini yang berfondasikan
ajaran agama oleh orang tua. |
5 |
|
A.
Latihan Soal
Cermati infografis berikut!
Bersiap New Normal: Yang Harus Selalu Ada dan Harus Dibawa
![]() |
Sumber : https://ppid.bengkaliskab.go.id/web/detailberitafoto/325/bersiap-new-normal-yang-harus- selalu-ada-dan-harus-dibawa
1.
Susunlah informasi penting berdasarkan infografis yang disajikan!
2. Tentukan sebuah topik ceramah berdasarkan
informasi penting yang Kalian temukan!
3. Jadikan informasi-informasi tersebut untuk
membuat kerangka ceramah yang mendukung topik!
sedini mungkin sejak masih usia kanak-kanak. Pendidikan agama merupakan pondasi utama
yang bisa dijadikan pegangan dalam melakukan
semua hal. Menciptakan rasa takut kepada Tuhan merupakan hal yang sangat penting karena bila remaja sudah
tidak mempunyai rasa takut kepada Tuhan, apapun
yang mereka lakukan sudah pasti akan menyimpang dari norma dan kaidah yang berlaku di masyarakat.
Kita tidak boleh berhenti untuk tetap berusaha
menyelamatkan mental dan moral para generasi
muda kita. Dengan memberikan fondasi
agama yang kuat serta memberikan kasih sayang kepada para
generasi muda, bisa dipastikan tidak akan terjadi
lagi penurunan moral para remaja sehingga kita akan mempunyai kualitas hidup yang lebih baik, dapat hidup dengan
lebih nyaman, serta terjaminnya masa depan
negara tercinta ini.
Demikian ceramah dari saya, semoga bisa memberikan sedikit
pencerahan bagi kita semua.
Terimakasih, wassalamu'alaikum Wr. Wb.
Sumber:
http://nawwafcom.blogspot.com/2013/04/contoh-ceramah-tentang-moral-remaja.html
Kunci jawaban
|
No. |
Bagian-bagian Penting |
Skor |
|
1 |
Terjadinya penurunan moral remaja masa
kini mulai patut
dikhawatirkan. |
2 |
|
2 |
Penyebab rusaknya moral remaja
saat ini cenderung disebabkan oleh kurang baiknya pembentukan mental serta
karakter remaja terutama kdari segi keagamaan. |
2 |
|
3 |
Kerusakan moral
remaja harus segera
ditanggulangi demi masa
depan bangsa. |
2 |
|
4 |
Orangtua harus
memiliki pemahaman yang baik tentang perannya dalam mendidik karakter anak dengan menanamkan nilai-nilai keagamaan sejak
dini. |
2 |
|
5 |
Remaja
harus diberikan fondasi pemahaman agama yang kuat
agar dapat membentengi diri dari kerusakan moral. |
2 |
|
Simpulan: Penurunan atau rusaknya moral remaja masa kini perlu segera ditanggulangi dengan pendidikan karakter sejak dini yang berfondasikan
ajaran agama oleh orang tua. |
5 |
|
A.
Latihan Soal
Cermati infografis berikut!
Bersiap New Normal: Yang Harus Selalu Ada dan Harus Dibawa
Sumber : https://ppid.bengkaliskab.go.id/web/detailberitafoto/325/bersiap-new-normal-yang-harus- selalu-ada-dan-harus-dibawa
1.
Susunlah informasi penting berdasarkan infografis yang disajikan!
2. Tentukan sebuah topik ceramah berdasarkan
informasi penting yang Kalian temukan!
3. Jadikan informasi-informasi tersebut untuk
membuat kerangka ceramah yang mendukung topik!

Adinda Ainurrosida 01 XI MIPA1
BalasHapusMifta Puteriaji Cahya Pelangi (14) XI IPA 1, Hadir
BalasHapusSalsa bila nur laili (22)
BalasHapusXI-IPA1
Alvina Nurrahma (03)
BalasHapusXI IPA 1
Febrilia Safaatul Zusro (10)
BalasHapusXI IPA 1
Rani Ainun Masruroh (21) XI MIPA 1
BalasHapusSusi Dwi Lestari (23) XI IPA 1
BalasHapusFahrul Setiawan (09) XI MIPA 1
BalasHapusNur Ivan Ma'arif (19) XI MIPA-1
BalasHapusMasyito Dewi Yanti (13) XI IPA 1
BalasHapusHadir
UMI LATIVATUSAKDIAH ARUKHANIAH 25 XI IPA 1
BalasHapusNurul Maulidah (20) XI IPA 1, Hadir
BalasHapusLuluk Mabruroh (12)XI-IPA1
BalasHapusHADIR
Diah Safira (05)
BalasHapusXI MIPA 1
Eva Nurul Faizah (08)
BalasHapusXI MIPA 1 hadir
Nicoryza Habiba(19)
BalasHapusXI IPA 2,HADIR
Lailatul Badriyah_15_XI IPA 2
BalasHapusSafarotul Azizah (24)
BalasHapusXI MIPA 2 hadir
Siti Masitoh Vina Sukesi (26) XI MIPA 2
BalasHapusYuwana Dwi Puspita (28)
BalasHapusXI IPA 2, HADIR
DITA PURNAMA SARI (08) XI IPA 2
BalasHapusNama:Eka Putri Aulia Agustin
BalasHapusKelas:XI Ipa2
Absen:10
Amanda Nurlaili (04) dari kelas XI IPA 2,hadir!!
BalasHapusZahrotul Zannah(29) dari XI IPA 2 hadir
BalasHapusIrma Safitri (14)
BalasHapusXI IPA 2
Hadir
PUSPITA SARI DEVI (22)
BalasHapusKELAS 11 IPA 2
Sendi Julianah (25)
BalasHapusXI IPA 2
Hadir
Hana Sofiana (13)
BalasHapusXI IPA 2
Hadir
Prisca putri yuniartha (21)XI IPA2
BalasHapusNOVA NUR HALIZA(20)
BalasHapusXI IPA 2
HADIR
Mukhammad farhan (18)
BalasHapusXI IPA2
VERA DWI ZULFARIANA ( 27 )
BalasHapusXI IPA 2
HADIR
Muh. Suhartono (17), 11 ipa 1
BalasHapusCandra nurur Rohmah (05)
BalasHapus11 ipa2
M. Khildan n.s (16)
BalasHapus11 ipa 2
ALFIN NUR MUSFIROH(02)
BalasHapus11 IPA 1
JULIA DINANDA
BalasHapus11 MIPA 3
19
AULIA AGNES AL MAGHFIROH
BalasHapus10
XI MIPA 3
Aisah firdani_05
BalasHapusRindu Dhea Andiena (26) XI IPA 3
BalasHapusUMI HANIFAH XI MIPA 3 (29)
BalasHapusNama: Rahma Oktaviani
BalasHapusKelas: XI-Ipa3
No. Absen: 22
Dida reka junia perbasari (12) XI IPA 3
BalasHapusNama:Adelia Dwi Permatasari
BalasHapusKelas:XI IPA 3
No.absen:02
Nama: Faisya Eka zulfia Rachma
BalasHapusKls : xi mipa 3
No : 14
Novia Dwi Sasmita (21) XI IPA 3
BalasHapusAHMAD ZAHRU SUFI AL AKHMAR
BalasHapusXI IPA 3
04
FITRI MASRUROH_17(11 MIPA 3)
BalasHapusARIN ARDYANTI_08(11 MIPA 3)
BalasHapusALDI RUSYD-06(11 IPA 3)
BalasHapusANDINA NURMAULYDIA BERISKY XI IPA3(07)
BalasHapusRAHMAD ENGGA ABDI MAULANA
BalasHapusXI IPA 3 (23)
M.Afif Fahreza-Xl IPA 2(17)
BalasHapusTria kamila balqis
BalasHapusKls 11 IPA 3