KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 Bagian-Bagian Penting dari Permasalahan Aktual

 

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

Bagian-Bagian Penting dari Permasalahan Aktual

 

A.    Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari kegiatan pembelajaran 2 ini, kalian diharapkan dapat menyusun bagian-bagian penting dari permasalahan aktual sebagai bahan untuk disajikan dalam ceramah dengan teliti, terampil, dan semangat.

 

B.       Uraian Materi

Pada kegiatan pembelajaran sebelumnya, kalian sudah mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah. Kegiatan pembelajaran 2 ini, merupakan Langkah selanjutnya dari menganalisis teks ceramah.

 

1.        Menelaah Bagian Penting dan Permasalahan yang Aktual

Kalian pasti telah mengerjakan latihan soal pada kegiatan pembelajaran 1, mari kita bahas pada kegiatan pembelajaran 2 untuk mencari bagian-bagian penting dari teks ceramah tersebut.

 

No.

Bagian-Bagian Penting

1.

Globalisasi sangat berpengaruh dalam kehidupan kita

2.

Berbagai bidang yang telah merasakan pengaruh globalisasi, di antaranya, transportasi, telekomunikasi, olahraga, dan kuliner serta budaya.

3.

Kita dapat mengambil nilai-nilai positif dari pengaruh globalisasi tersebut.

4.

Di Bidang kuliner, maraknya makanan-makanan dari luar negeri yang sangat digemari oleh kalangan kaum muda.

5.

Yang tak kalah penting, aspek kehidupan yang juga merasakan dampak globalisasi adalah fesyen. Saat ini tren yang sangat mendunia adalah dari negara-negara barat.

 

Informasi penting dalam sebuah teks dapat digali dengan sejumlah pertanyaan untuk mengetahui permasalahan aktual yang disampaikan melalui sebuah gagasan yang didukung dengan argumentasi yang logis. Argumentasi tersebut, bisa saja berupa pendapat penulis sesuai dengan sudut pandangnya, bisa juga berupa fakta langsung, baik yang sifatnya kuantitatif maupun kualitatif.


 

 

Itulah bagian-bagian penting dalam sebuah teks ceramah yang harus kalian telaah melalui kegiatan pembelajaran ini. Adapun bagian penting dari sebuah teks ceramah adalah permasalahan atau pandangan umum, argumentasi berupa pendapat dan fakta, serta saran atau rekomendasi. Untuk memahami ketiga bagian penting teks ceramah, perhatikan uraian berikut ini!

 

a.    Permasalahan

Ketika akan memulai sebuah ceramah, hal utama yang harus dipersiapkan adalah permasalahan yang dijadikan topik pembicaraan. Untuk dapat mengidentifikasi permasalahan ataupun pandangan umum penulis terhadap suatu permasalahan, kalian dapat melihatnya pada bagian awal teks tersebut. Biasanya, penulis akan memaparkan informasi yang menjadi titik utama permasalahannya.

 

b.   Argumentasi

Agar permasalahan yang disampaikan tidak melebar dan/ atau menimbulkan kesalahpahaman bagi pendengar/pembaca, penulis akan berusaha mengajukan argumen yang logis. Argumen tersebut tentu saja bisa berupa pendapat dan fakta.

 

1.    Pendapat

Pendapat atau opini merupakan buah pemikiran penulis mengenai suatu permasalahan atau hal yang diperbincangkan dalam teks ceramah tersebut.

 

2.    Fakta

Fakta-fakta yang disajikan penulis atau penceramah bisa berupa kutipan dari tokoh, instansi, ataupun lembaga yang kompetensinya sesuai dengan permasalahan yang dikupas.

 

3.    Saran

Sebagai penutup, penulis umumnya memberikan penegasan atas pernyataan- pernyataan yang telah dikemukakan sebelumnya. Pada bagian ini, penulis dapat memberikansaran atau rekomendasi, baik berupa ajakan maupun nasihat untuk mengatasi permasalahan yang dikemukakan.

 

2.        Merancang Bagian-bagian Penting dari Permasalahan Aktual

 

Mengonstruksi informasi dalam teks ceramah dapat dilakukan dengan menceritakan kembali atau memberi tanggapan teks tersebut. Salah satu bentuk tanggapan yang dapat kita lakukan adalah komentar. Pada bagian sebelumnya, kita telah mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam teks ceramah. Dengan informasi yang sudah didapatkan, kita dapat memberi komentar. Dengan memberi komentar secara tidak langsung kita telah mengonstruksi (membangun kembali) informasi dalam teks tersebut karena komentar tentu berlandaskan informasi. Ada beberapa hal yang perlu diketahui sebelum memberi komentar, yaitu bentuk, isi, dan cara menyampaikannya. Mari kita bahas satu per satu.

 

1.        Mengenali Konteks


 

 

Mengenali konteks berarti mengenal peserta ceramah dan situasinya. Isu atau topik yang disampaikan tentu akan berbeda jika audiensinya berbeda pula. Sebagai contoh, topik untuk siswa akan berbeda dengan topik untuk orang dewasa. Demikian pula dengan situasinya. Gaya ceramah yang akan disampaikan tentu akan berbeda antara gaya berceramah dalam situasi resmi dan suasana santai.

 

2.    Menentukan Topik

Penentuan isu ceramah tersebut sebaiknya mempertimbangkan:

a.     sesuai dengan latar belakang dan pengetahuan pendengar,

b.    menarik minat,

c.     ruang lingkup jelas dan spesifik, dan

d.    sesuai dengan waktu dan situasi.

 

3.    Menentukan Topik

Pada hakikatnya, ceramah berfungsi menambah pengetahuan pendengar. Sebagai contoh, ceramah tentang pemanfaatan waktu yang efektif, peranan pelajar pada eraglobal, atau isu faktual lainnya.

 

4.    Menyusun Kerangka Ceramah

Kerangka ceramah memuat pokok-pokok materi yang akan diceramahkan. Kerangka akan memudahkan kita dalam menyusun ceramah. Ceramah menjadi lebih sistematis, pengulangan pembahasan dapat dihindari, serta pengumpulan data dan sumber-sumber menjadi lebih terukur. Adapun kerangka ceramah yang baik memiliki ciri-ciri berikut.

a.     Meliputi tiga bagian pokok, yakni pengenalan isu, rangkaian argumen, dan penegasan kembali.

b.    Mengungkapkan maksud yang jelas.

c.     Setiap bagian dalam kerangka hanya mengandung satu gagasan.

d.    Bagian-bagian dalam kerangka karangan harus tersusun secara logis.

 

5.    Mengumpulkan dan Memilih Bahan

Pengumpulan bahan dapat dilakukan dari sumber-sumber berikut:

a.     surat kabar atau buku yang berhubungan dengan materi yang akan disampaikan.

b.    contoh teks ceramah,

c.     istilah istilah populer, cerita, atau humor-humor yang relevan.

 

Adapun pemilahan materi diakukan dengan memperhatikan hal-hal berikut:

a.     pilihlah materi yang aktual (sedang hangat diperbincangkan),

b.    pisahkan materi pokok dengan materi penunjang, dan

c.     usahakan     materi     padat     sehingga     ceramah     tidak     terlalu     lama     dan membosankan.


 

 

C.       Rangkuman

1.       Bagian penting dari sebuah teks ceramah adalah permasalahan atau pandangan umum, argumentasi berupa pendapat dan fakta, serta saran atau rekomendasi.

2.       Ada beberapa hal yang perlu diketahui sebelum memberi komentar pada teks ceramah, yaitu bentuk, isi, dan cara menyampaikannya .

3.       Pokok-pokok ceramah berarti hal atau masalah yang menjadi pusat pembicaraan dalam suatu ceramah.

4.       Langkah-langkah merancang bagian-bagian penting dalam permasalahan faktual

a.       Mengenali konteks

b.       Menentukan topik

c.       Merumus tujuan ceramah

d.       Menyusun kerangka ceramah

e.       Mengumpulkan dan memilih bahan

D.      Penugasan Mandiri

Bacalah dengan saksama teks ceramah berjudul Moral remaja Masa Kini. Kalian boleh berdiskusi bersama teman-teman menandai bagian-bagian informasi aktual yang penting dari teks tersebut. Lalu buatlah kesimpulan teks tersebut secara keseluruhan dengan menggunakan tabel di bawah ini.

 

No

.

Bagian-bagian Penting

1

 

2

 

3

 

4

 

5

 

Simpulan:

 

 

Moral Remaja Masa Kini

 

Assalamu'alikum Wr. Wb. Salam sejahtera bagi kita semua,

Pada kesempatan yang berbahagia ini, ijinkan saya memberikan ceramah dengan tema tentang rusaknya moral remaja masa kini.

Belakangan ini ramai diperbincangkan di televisi, surat kabar, jejaring sosial di internet, serta berbagai media yang lain mengenai moral remaja masa kini. Ada begitu banyak permasalahan yang terjadi pada lingkungan remaja saat ini. Hal - hal tersebut yang membuat sebagian besar para orang tua mengelus dada dan tidak habis pikir mengapa terjadi penurunan moral remaja masa kini. Coba kita lihat kasus-kasus pemakaian narkoba, tawuran, pencurian, bahkan pembunuhan dilakukan oleh kaum remaja. Tidak sedikit diantara mereka yang mempunyai tingkat pendidikan yang baik, berasal dari keluarga yang berkecukupan, bahkan tidak sedikit diantara mereka merupakan publik figur yang di idolakan oleh banyak remaja lainnya.

Dari banyak kasus yang terjadi, sebagian besar dari pelaku mengaku bahwa mereka menyesal atas apa yang telah mereka lakukan. Penyebab rusaknya moral remaja saat ini cenderung disebabkan oleh pembentukan mental serta karakter yang kosong, dimana para remaja tersebut tidak mempunyai pegangan dalam menjalankan hidup.


 

 

Tidak adanya landasan agama yang kuat serta bimbingan dan kasih sayang dari orang tua juga disinyalir sebagai pokok permasalahan ini. Para orang tua yang sibuk bekerja demi mencukupi kebutuhan hidup keluarganya dimana kita juga tahu bahwa tuntutan kebutuhan sudah sangat tinggi ditambah dengan minimnya pendidikan agama yang diberikan kepada anak telah menciptakan generasi muda yang rapuh, emosional, dan cenderung anarkis.

Kondisi seperti ini harus segera diatasi demi kebaikan kita bersama. Karena generasi muda merupakan tulang punggung bangsa, calon pemimpin dimasa depan, dan para generasi muda lah yang akan membawa negara ini ke arah yang lebih baik. Bila generasi muda tidak bisa diharapkan lagi, bisa dibayangkan akan menjadi apa bangsa dan negara kita tercinta ini.

Peranan orang tua dalam membina, mendidik, serta membentuk karakter para remaja sangatlah dominan. Oleh karena itu, dibutuhkan kerjasama yang baik antara orang tua dan anak. Ini berarti bahwa orang tua harus bisa memberikan pengertian serta berperan sebagai pengayom anak-anak mereka sehingga para anak merasa nyaman dan terlindungi. Bila hal ini telah terjadi, anak tidak akan mencari tempan yang mereka anggap nyaman di luar rumah. Karena bisa jadi tempat yang mereka anggap nyaman tersebut merupakan pergaulan yang salah sehingga bisa mempengaruhi karakter dan mental anak di masa yang akan datang. Selain itu, berikanlah pendidikan agama sedsedini mungkin sejak masih usia kanak-kanak. Pendidikan agama merupakan pondasi utama yang bisa dijadikan pegangan dalam melakukan semua hal. Menciptakan rasa takut kepada Tuhan merupakan hal yang sangat penting karena bila remaja sudah tidak mempunyai rasa takut kepada Tuhan, apapun yang mereka lakukan sudah pasti akan menyimpang dari norma dan kaidah yang berlaku di masyarakat.

Kita tidak boleh berhenti untuk tetap berusaha menyelamatkan mental dan moral para generasi muda kita. Dengan memberikan fondasi agama yang kuat serta memberikan kasih sayang kepada para generasi muda, bisa dipastikan tidak akan terjadi lagi penurunan moral para remaja sehingga kita akan mempunyai kualitas hidup yang lebih baik, dapat hidup dengan lebih nyaman, serta terjaminnya masa depan negara tercinta ini.

Demikian ceramah dari saya, semoga bisa memberikan sedikit pencerahan bagi kita semua.

Terimakasih, wassalamu'alaikum Wr. Wb.

Sumber: http://nawwafcom.blogspot.com/2013/04/contoh-ceramah-tentang-moral-remaja.html

 

Kunci jawaban

 

No.

Bagian-bagian Penting

Skor

 

1

Terjadinya penurunan moral remaja masa kini mulai patut dikhawatirkan.

 

2

 

2

Penyebab rusaknya moral remaja saat ini cenderung

disebabkan oleh kurang baiknya pembentukan mental serta karakter remaja terutama kdari segi keagamaan.

 

2

3

Kerusakan moral remaja harus segera ditanggulangi demi masa depan bangsa.

2

 

4

Orangtua harus memiliki pemahaman yang baik tentang perannya dalam mendidik karakter anak dengan

menanamkan nilai-nilai keagamaan sejak dini.

 

2


 

 

 

5

Remaja harus diberikan fondasi pemahaman agama yang kuat agar dapat membentengi diri dari kerusakan

moral.

 

2

Simpulan:

Penurunan atau rusaknya moral remaja masa kini perlu segera ditanggulangi dengan pendidikan karakter sejak dini yang berfondasikan ajaran agama oleh orang tua.

 

5

 

 

 

 

A.       Latihan Soal

Cermati infografis berikut!

 

Bersiap New Normal: Yang Harus Selalu Ada dan Harus Dibawa


Sumber : https://ppid.bengkaliskab.go.id/web/detailberitafoto/325/bersiap-new-normal-yang-harus- selalu-ada-dan-harus-dibawa

 

1.    Susunlah informasi penting berdasarkan infografis yang disajikan!

2.    Tentukan sebuah topik ceramah berdasarkan informasi penting yang Kalian temukan!

3.    Jadikan informasi-informasi tersebut untuk membuat kerangka ceramah yang mendukung topik!

sedini mungkin sejak masih usia kanak-kanak. Pendidikan agama merupakan pondasi utama yang bisa dijadikan pegangan dalam melakukan semua hal. Menciptakan rasa takut kepada Tuhan merupakan hal yang sangat penting karena bila remaja sudah tidak mempunyai rasa takut kepada Tuhan, apapun yang mereka lakukan sudah pasti akan menyimpang dari norma dan kaidah yang berlaku di masyarakat.

Kita tidak boleh berhenti untuk tetap berusaha menyelamatkan mental dan moral para generasi muda kita. Dengan memberikan fondasi agama yang kuat serta memberikan kasih sayang kepada para generasi muda, bisa dipastikan tidak akan terjadi lagi penurunan moral para remaja sehingga kita akan mempunyai kualitas hidup yang lebih baik, dapat hidup dengan lebih nyaman, serta terjaminnya masa depan negara tercinta ini.

Demikian ceramah dari saya, semoga bisa memberikan sedikit pencerahan bagi kita semua.

Terimakasih, wassalamu'alaikum Wr. Wb.

Sumber: http://nawwafcom.blogspot.com/2013/04/contoh-ceramah-tentang-moral-remaja.html

 

Kunci jawaban

 

No.

Bagian-bagian Penting

Skor

 

1

Terjadinya penurunan moral remaja masa kini mulai patut dikhawatirkan.

 

2

 

2

Penyebab rusaknya moral remaja saat ini cenderung

disebabkan oleh kurang baiknya pembentukan mental serta karakter remaja terutama kdari segi keagamaan.

 

2

3

Kerusakan moral remaja harus segera ditanggulangi demi masa depan bangsa.

2

 

4

Orangtua harus memiliki pemahaman yang baik tentang perannya dalam mendidik karakter anak dengan

menanamkan nilai-nilai keagamaan sejak dini.

 

2


 

 

 

5

Remaja harus diberikan fondasi pemahaman agama yang kuat agar dapat membentengi diri dari kerusakan

moral.

 

2

Simpulan:

Penurunan atau rusaknya moral remaja masa kini perlu segera ditanggulangi dengan pendidikan karakter sejak dini yang berfondasikan ajaran agama oleh orang tua.

 

5

 

 

 

 

A.       Latihan Soal

Cermati infografis berikut!

 

Bersiap New Normal: Yang Harus Selalu Ada dan Harus Dibawa





Sumber : https://ppid.bengkaliskab.go.id/web/detailberitafoto/325/bersiap-new-normal-yang-harus- selalu-ada-dan-harus-dibawa

 

1.    Susunlah informasi penting berdasarkan infografis yang disajikan!

2.    Tentukan sebuah topik ceramah berdasarkan informasi penting yang Kalian temukan!

3.    Jadikan informasi-informasi tersebut untuk membuat kerangka ceramah yang mendukung topik!


Komentar

  1. Adinda Ainurrosida 01 XI MIPA1

    BalasHapus
  2. Mifta Puteriaji Cahya Pelangi (14) XI IPA 1, Hadir

    BalasHapus
  3. Febrilia Safaatul Zusro (10)
    XI IPA 1

    BalasHapus
  4. Rani Ainun Masruroh (21) XI MIPA 1

    BalasHapus
  5. Susi Dwi Lestari (23) XI IPA 1

    BalasHapus
  6. Nur Ivan Ma'arif (19) XI MIPA-1

    BalasHapus
  7. Masyito Dewi Yanti (13) XI IPA 1
    Hadir

    BalasHapus
  8. UMI LATIVATUSAKDIAH ARUKHANIAH 25 XI IPA 1

    BalasHapus
  9. Nurul Maulidah (20) XI IPA 1, Hadir

    BalasHapus
  10. Luluk Mabruroh (12)XI-IPA1
    HADIR

    BalasHapus
  11. Eva Nurul Faizah (08)
    XI MIPA 1 hadir

    BalasHapus
  12. Safarotul Azizah (24)
    XI MIPA 2 hadir

    BalasHapus
  13. Yuwana Dwi Puspita (28)
    XI IPA 2, HADIR

    BalasHapus
  14. Nama:Eka Putri Aulia Agustin
    Kelas:XI Ipa2
    Absen:10

    BalasHapus
  15. Amanda Nurlaili (04) dari kelas XI IPA 2,hadir!!

    BalasHapus
  16. Zahrotul Zannah(29) dari XI IPA 2 hadir

    BalasHapus
  17. Irma Safitri (14)
    XI IPA 2
    Hadir

    BalasHapus
  18. Prisca putri yuniartha (21)XI IPA2

    BalasHapus
  19. NOVA NUR HALIZA(20)
    XI IPA 2
    HADIR

    BalasHapus
  20. VERA DWI ZULFARIANA ( 27 )
    XI IPA 2
    HADIR

    BalasHapus
  21. Muh. Suhartono (17), 11 ipa 1

    BalasHapus
  22. Candra nurur Rohmah (05)
    11 ipa2

    BalasHapus
  23. ALFIN NUR MUSFIROH(02)
    11 IPA 1

    BalasHapus
  24. Rindu Dhea Andiena (26) XI IPA 3

    BalasHapus
  25. Nama: Rahma Oktaviani
    Kelas: XI-Ipa3
    No. Absen: 22

    BalasHapus
  26. Dida reka junia perbasari (12) XI IPA 3

    BalasHapus
  27. Nama:Adelia Dwi Permatasari
    Kelas:XI IPA 3
    No.absen:02

    BalasHapus
  28. Nama: Faisya Eka zulfia Rachma
    Kls : xi mipa 3
    No : 14

    BalasHapus
  29. Novia Dwi Sasmita (21) XI IPA 3

    BalasHapus
  30. AHMAD ZAHRU SUFI AL AKHMAR
    XI IPA 3
    04

    BalasHapus
  31. ANDINA NURMAULYDIA BERISKY XI IPA3(07)

    BalasHapus
  32. RAHMAD ENGGA ABDI MAULANA
    XI IPA 3 (23)

    BalasHapus
  33. Tria kamila balqis
    Kls 11 IPA 3

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 Ragam Informasi sebagai Bahan Teks Editorial

Mengidentifikasi Informasi dalam Teks Editorial

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 NILAI –NILAI MORAL DALAM KARYA FIKSI